Formación Judicial Especializada en Habilidades Formativas
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Día nº 1
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Todos los materiales necesarios para el primer día de formación se encuentran en esta carpeta. Incluyen presentaciones en PowerPoint, notas orientativas y ejercicios prácticos.
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Esta presentación en PowerPoint se centra en los aspectos fundamentales de una formación eficaz para formadores. Abarca las expectativas del formador, la importancia de una mentalidad abierta y una participación activa, y los principios clave de la formación de adultos, como la andragogía y los supuestos de Malcolm Knowles sobre el aprendizaje de adultos. Destaca la necesidad de que los formadores creen experiencias de aprendizaje relevantes y centradas en los problemas y de que involucren a los alumnos mediante una participación activa. La presentación también explora los diferentes estilos de aprendizaje, incluidos los identificados por Honey y Mumford, como activistas, teóricos, pragmáticos y reflexivos, y analiza la pirámide de aprendizaje y la retención del material de formación. Además, destaca la importancia de comprender y utilizar diversas metodologías de formación, establecer objetivos de aprendizaje claros y garantizar un entorno de formación propicio.
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Al final de esta sesión, los delegados:
- Comprenderán cómo llevar a cabo el ejercicio práctico de audición de la solicitud de protección de datos informáticos.
- Reconocerán los aspectos clave de la aplicación que hay que destacar a los participantes antes del ejercicio de audición.
- Comprenderán el papel del formador durante el ejercicio de audición.
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Formación Judicial Especializada en Habilidades Formativas
Formación Judicial Especializada en Habilidades Formativas
Con esta herramienta, el Consejo de Europa pretende capacitar a los países proporcionándoles el primer nivel de formación, junto con cursos introductorios sobre ciberdelincuencia y pruebas electrónicas, así como apoyándoles a medida que van incorporando la formación disponible a sus programas. El objetivo es trabajar con los países para identificar sus necesidades y luego apoyarles para crear un grupo de formadores nacionales que sean capaces de impartir cursos como parte de una estrategia racionalizada de formación judicial. Los programas de formación sostenibles son la única manera eficaz de garantizar que los instructores judiciales tengan los conocimientos suficientes para desempeñar sus funciones con eficacia.
Este programa se centra en «cómo impartir formación» sobre ciberdelincuencia y pruebas electrónicas, y fue concebido teniendo en mente una audiencia general de jueces y fiscales que, o bien ya ejercen como formadores en sus instituciones judiciales, o bien tienen interés en hacerlo. Dado que se centra en la metodología de la formación, esta obra complementa los cursos ya disponibles en los planes de estudio sustantivos sobre ciberdelincuencia. El conocimiento y comprensión de éstos, así como del material relacionado, representa el prerrequisito para la implementación del currículo actual, que será a su vez objeto de «formaciones en cascada».